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关于开展2019年“立德树人”教育论文评选的通知
  发布人:戴梅梅 发布时间:2019-07-10 浏览:76次
 

关于开展2019“立德树人”教育论文评选的通知

 

各中小学、幼儿园,各有关单位:

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国、省教育大会精神,落实教育“立德树人”根本任务,培育社会主义核心价值观,践行“本真教育”理念,促进学生全面健康发展和学校内涵特色建设,提升中小学教师的专业水平,镇江市教育科学研究中心决定组织2019年镇江市中小学(幼儿园)“立德树人”教育论文评选工作,现将有关事项通知如下:

一、参评对象

全市在职中小学(幼儿园)教师、教育行政管理人员和教育科研工作者。

二、选题要求

围绕贯彻落实全国教育大会精神,聚焦教育发展的现状,应对教育的未来需要和挑战;紧扣学科核心素养和关键能力培养,体现“立德树人”根本任务、要求与时代精神;围绕“立德树人”在教学过程中的主旨,增强育人观念,提升学科育人水平与质量,总结教书育人的理论与实践经验;反映学校文化建设与管理、内涵发展、家校共育的特色和教师队伍建设等。

三、参评要求

1.申报

各中小学、幼儿园在举行全校(园)征文及交流活动的基础上择优推荐上报。幼儿园各园上报2篇,中小学按专任教师数的5%上报征文篇数。扬中市上报100篇参加镇江市评选。

2.体裁

参评论文的形式可以是 “立德树人”教育基本理论探讨与宏观教育分析,教育教学研究的成果,包括基础理论研究、调查报告、经验总结(不含教学设计)、实验报告等;也可以是“立德树人”教育个案研究、随笔、活动案例等,但都必须符合学术规范。论文严禁抄袭,一旦发现将取消参评资格,并通报相关单位,已经公开发表或获奖的论文不得参评。

3.格式

参评论文的电子档文件名需统一,格式为:2019年镇江市扬中市XX学校(选择填写某某‘小学’、某某‘初中’或某某‘高中’)参赛论文+题目”,电子文档正文中请一律隐去个人信息(个人信息请提供给各报送单位负责人,由其统一填写在《镇江市“立德树人”教育论文评比参赛汇总表》内)。正文前要有“摘要”(200字以内)和“关键词”(3-5个)。引文要准确无误,注释统一在文末注释,每页编号,按通用学术规范格式编写。文章格式设置为:标题三号宋体加粗,一级标题四号宋体加粗,正文五号宋体、行距固定值20磅。论文篇幅在6000字以内;纸质稿题目下面不要出现校名、姓名,直接打印论文,《镇江市“立德树人”教育论文参赛信息表》连同论文装订在论文前一页。

四、提交时间

各校(园)提交论文时间2019910日前。请各校(园)将论文汇总表1式1份及论文纸质稿1式1份(含教育论文参赛信息表)交教师发展中心教科部,电子稿(征文和论文汇总电子稿)发教师发展中心教科部邮箱:fzzxjkb@sina.com 

五、其他事项

1. 各校(园)要积极做好宣传发动工作,充分认识到此项工作的重要性,安排专人负责此项活动。

2.本次评选镇江市将设一、二、三等奖(镇江市级获奖比例分别不超过市级参评人数的10%20%30%)。

3.本次评选活动不收取任何费用。

附件1.镇江市“立德树人”教育论文参赛信息表

附件2.镇江市“立德树人”教育论文评比参赛汇总表

         

 

扬中市教师发展中心

20197月8日


附件1.

 

镇江市“立德树人”教育论文参赛信息表

 

作品题目

 

作品类别

理论研究     经验总结      调查报告

实验报告     教育随笔      □ 其他

作者姓名

 

学段

 

    

 

职称

 

学科

 

工作单位

 

通讯地址

 

邮编

 

联系电话

 

电子邮箱

 

承诺内容

个人承诺:

1. 我郑重承诺:所写论文为本人原创,没有抄写他人;

2. 我郑重承诺:主办方有权对论文做非盈利性展示和出版。

 

                                  承诺人签字:

                                              

单位意见

 

 

 

 负责人(签字):

                           单位盖章

                                             

 

附件2.

 

镇江市“立德树人”教育论文评比参赛汇总表

扬中市(------学校)

序号

作者  姓名

作者单位

学段

学科

     

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

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8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

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