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20
2019-11
 
笑傲考场
    为了缓解学生的考试焦虑,我校心理老师张菁开设了一节《笑傲考场》的心理公开课。     张老师首先用一个数字操让学生们动起来,给课堂创设了一个自由开心的氛围。然后张老师又通过视频引入考试焦虑的主题,和同学们一起探讨如何调节考试焦虑,再引发学生回忆自己成功的一次..
 
17
2019-11
 
群策群力,打造高效心理课堂
      为了配合江苏省心理教材汇编工作,今天我校心理老师张菁在外国语中学开设了一堂《笑傲考场》的展示课,张老师先用热身小游戏拉近了和陌生学生的距离,后面用“小凯的烦恼”视频引入课堂,接着通过模拟考场,让学生体验自己在考试中的焦虑指数,引起学生对如何调节考试焦虑的探索…… ..
 
14
2019-11
 
角色扮演 体验情绪
     为了避免课堂满堂灌的现象,让学生自己感受语气对情绪的影响,我校心理老师张菁让学生角色扮演体验各种语气带来的情绪变化,瞧,同学们正在积极参与呢。
 
09
2019-11
 
与压力共舞
   压力是每个人都会有的,学生面对的压力主要来自于学习、人际交往、师生关系方面。为了促进学生心理健康的发展,我校邀请了黄萍老师为我校八年级学生进行了一堂《与压力共舞》的心理课。     课堂前,黄老师用一个数青蛙的小游戏拉近了与学生的距离,然后和同学们一起探索学生的压..
 
05
2019-11
 
为家庭教育舔砖加瓦
    今年10月27日-11月2日,我校心理老师张菁参加了教育局组织的为期一周的家庭教育培训,回来又积极参与扬中家庭教育示范课的打磨。     大家正在感受来自实验小学林玲老师的一节关于网络教育的家庭教育课,以后我校也会大力发展家庭教育事业,形成家校合力,努力为家长创设学..
 
22
2019-10
 
精心打磨,为赛课做准备
   为了迎接扬中市心理赛课,我校邀请了扬中市第二高级中学的黄萍老师、扬中中专的徐伟老师、扬中市兴隆中学的陆秀萍老师为我校心理老师张菁进行课堂打磨,瞧,老师们正在积极讨论呢!
 
17
2019-10
 
《走近父母》主题班会教案(卢壮文)
教学目的:   通过主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。   教学方法:   讨论法,说说、议议。   教学程序   一. 课前填写调查问卷   调查学生与自己父母的关系,无需写名字,但需真实填写。   A 亲密 B 比较紧张 C 疏远和一般   二.根据..
 
17
2019-10
 
《“防松散”主题班会》(卢壮文)
一、目的要求:   每当期中考试过后,学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课,教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训,不能放松学习,不能放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到自己教育自己的目的。   二、教学方法:讨论式。   三、教学过程:   (一)主持人:   本次活动的目的及做法。   ..
 
17
2019-10
 
法制教育”主题班会教案(卢壮文)
班会目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。   班会方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。   班会时间:   班会过程:   一、导入   保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会..
 
16
2019-10
 
八8班爱国主题班会课教学设计
爱国主题班会课教学设计 2019年9月24日 选题背景 弘扬爱国主义,既是培育社会主义核心价值观的重要内容,也是弘扬中国精神、凝心聚力共筑中国梦的需要,把握爱国主义科学内涵,有助于深刻认识个人对国家的依存关系、使人们的爱国情感从感性上升为理性层面,唤醒和激发高中生主人公的责任感和使命感,对继承爱国传统、..
 
 
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